ułamki zadania. podstawy ułamków, ułamki zwykłe, ułamki dla początkujących, ułamki dla dzieci, sprawdź się, przetestuj swoją wiedzę sprowadzanie ułamków do wspólnego mianownika; porównywanie ułamków. Ułamki na osi liczbowej; działania na ułamkach. W klasie IV: pojęcie ułamka zwykłego, zaznaczanie ułamka na Rozwiązanie: Ułamek 1 2 rozszerzamy przez mianownik drugiego ułamka: 1 2 = 1 ⋅ 3 2 ⋅ 3 = 3 6 Ułamek 1 3 rozszerzamy przez mianownik pierwszego ułamka: 1 3 = 1 ⋅ 2 3 ⋅ 2 = 2 6 W ten sposób oba ułamki rozszerzyliśmy na ułamki o tym samym mianowniku równym 6. Przykład 2. Sprowadzanie ułamków do wspólnego mianownika: obliczamy NWW ich mianowników - znajdujemy najmniejszą wspólną wielokrotność. jeśli ułamki nie mają takich samych liczników i mianowników to sprowadzamy je do wspólnego mianownika i porównujemy. (RYSUNEK DO 3 ZADANIA) 1) w trojkacie stosunek katow jest rowny 2 : 3 : 7 trojakt Sprowadzanie ułamków algebraicznych do wspólnego mianownika. Źródło: dostępny w internecie: pikrepo.com, domena publiczna. W przypadku ułamków algebraicznych sprowadzanie do wspólnego mianownika jest potrzebne, gdy chcemy takie ułamki dodawać lub odejmować - i będziemy tu postępować analogicznie, jak w przypadku ułamków Skracanie ułamków - Zadanie 3; Sprowadzanie ułamków do wspólnego mianownika - Zadanie 1; Sprowadzanie ułamków do wspólnego mianownika - Zadanie 2; Sprowadzanie ułamków do wspólnego mianownika - Zadanie 3; Zamiana liczby mieszanej na ułamek niewłaściwy - Zadanie 1; Zamiana ułamków dziesiętnych na zwykłe - Zadanie 1 Dzięki tej zasadzie możemy dodawać, odejmować, mnożyć i dzielić ułamki. Rozszerzanie ułamków to mnożenie, a skracanie (upraszczanie) ułamków to dzielenie licznika i mianownika ułamka przez taką samą liczbę różną od zera. Rozszerzając lub upraszczając ułamek nie zmieniamy jego wartości. Dzięki tej własności operacje cBI3Ihh.

sprowadzanie ułamków do wspólnego mianownika zadania